Reading time: < 1 minute Intervento al seminario “Punto Linea Superficie”, organizzato da ssis veneto – arte e disegno nell’ambito dei seminari di formazione per docenti. Venerdì 30 aprile 2004, IUAV, aula magna tolentini, insieme ad Annalisa Perissa. Punto Linea Superficie è un progetto seminariale e laboratoriale aperto ai docenti del Veneto e ai tirocinanti [...]
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Riflessioni, studi e ricerche di Mario Rotta sulla cultura digitale e altro
Tag Archives: ipertesti
Progettare Multimedia
Reading time: < 1 minute Progettare Multimedia. Linee guida per insegnare con gli ipertesti. [con Antonio Calvani], Roma, Garamond, 2000. Testo integrale (variante) Condizioni di utilizzo: Creative Commons 2.5, attribuzione, non commerciale, non opere derivate (informazioni dettagliate). Blog this! Bookmark on Delicious Digg this post Recommend on Facebook Share on Linkedin Share on netvibes Share [...]
Tecnologie e nuovi scenari educativi
Reading time: < 1 minute Intervento al convegno “Minori e computer: responsabilità e competenze per educare all’innovazione”. Il convegno è stato organizzato dalla Mediateca di Codroipo (Udine) nel maggio del 2000. Trascrizione [IT] Blog this! Bookmark on Delicious Digg this post Recommend on Facebook Share on Linkedin Share on netvibes Share on technorati Tweet about [...]
Studi classici, archeologia e nuove tecnologie
Reading time: 10 – 17 minutes Intervento al Convegno del Centrum Latinitatis Europae AQUILEIA, 19-20 APRILE 1997 Non molto tempo fa ho ricevuto una lettera da parte di una brava insegnante di storia dell’arte di un noto Liceo fiorentino che stava partecipando, da protagonista, ad un progetto di sperimentazione didattica fondato sull’uso delle nuove tecnologie, [...]
Alcune riflessioni sull’uso didattico della videoconferenza
Reading time: 1 – 2 minutes Nell’ambito del progetto “Telecomunicando” (MIUR/Stet, 1994-1997) fu sperimentato l’uso di uno strumento integrato di videoconferenza e lavagna condivisa. L’obiettivo della sperimentazione consisteva nel valutare se e quanto la videoconfernenza potesse essere utile per impostare attività didattiche a distanza con scuole elementari, medie e superiori, su temi quali la ricerca [...]