Il mio contributo sulla continuità didattica nel pieno della crisi del 2020. Rotta M. (2020), L’e-learning al tempo della pandemia. Ipotesi e strategie per garantire la continuità didattica in rete durante la chiusura delle scuole per l’emergenza covid-19. Riflessioni preliminari. “Innovatio Educativa”, Anno 3, 4-5, 2020. Link al Dossier online…
Continua a leggereCategoria: Articoli sull’e-learning
I MOOCs per la didattica delle lingue
Rotta M. (2014), i MOOCs e l’apprendimento delle lingue online: sfide, prospettive e criticità. “InSegno”, Rivista semestrale per l’insegnamento dell’Italiano come lingua seconda/straniera, 1/2014, pp.20-30.
Continua a leggereL’apprendimento ubiquo
Rotta M. (2013), Ubiquilearn: ragionamenti su alcune tendenze in atto negli scenari dell’e-learning. Atti del Congresso della Società Italiana di e-Learning, Roma, 2013.
Continua a leggereL’e-learning nel Dizionario Treccani
Stesura di 20 voci delle sezioni “e-learning” e “internet e web” per il Dizionario di Informatica, ICT e Media Digitali, Istituto della Enciclopedia Italiana. Lemmi assegnati: Active Learning, Community Manager, Courseware, Distributed Learning, eKnower, eTeacher, eTutor, FAD, Learner, mLearning, PLE, Problem Based Learning, Project Based Learning, Rapid Learning, Social Learning,…
Continua a leggereLearning [3]
Rotta M. (2009), Learning3: gli scenari dell’innovazione nelle strategie per la costruzione della cittadinanza digitale e della conoscenza in rete. In “Cittadinanza Digitale”, a cura di Luisanna Fiorini, “Quaderni di Documentazione dell’Istituto Pedagogico di Bolzano”, 22, 2009.
Continua a leggereLa formazione degli e-tutor
Rotta M. (2007). La formazione professionale dell’e-tutor: stato dell’arte e tendenze. IGEL, Il Giornale dell’e-Learning, 2, 2.
Continua a leggereIl PBL nella scuola italiana
Rotta M. (2007). Il Project Based Learning nella scuola: prospettive e criticità. “Journal of e-Learning and Knowledge Society”, 1, 2007, pp.75-84.
Continua a leggereKM e e-learning
Rotta M. (2005). Tra knowledge management e e-learning, in Panini S. e Padroni R. (a cura di), E-learning nella scuola, nell’università, nel lavoro. Riflessioni ed esperienze a confronto, Milano, Franco Angeli, 2005, pp. 117-131.
Continua a leggereE-Learning [rubrica] [8]
E-learning [rubrica personale su “La vita scolastica”], Firenze, Giunti. Oggetti e soggetti Il dibattito sull’e-learning, si è detto più volte, si alimenta spesso di neologismi e parole d’ordine. Ora sembra che sia il momento dei cosiddetti “Learning Objects”. A qualsiasi convegno sull’e-learning e la scuola non si fa che parlare…
Continua a leggereE-Learning [rubrica] [7]
E-learning [rubrica personale su “La vita scolastica”], Firenze, Giunti. Quando la forma non è tutto Nel dibattito attuale sull’e-learning uno dei temi più sentiti riguarda la formalizzazione dei percorsi di apprendimento in rete. Ha a che fare col “valore” della formazione a distanza, in termini di spendibilità, riconoscimenti, attestazioni, certificazioni.…
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