Il mio contributo sulla continuità didattica nel pieno della crisi del 2020. Rotta M. (2020), L’e-learning al tempo della pandemia. Ipotesi e strategie per garantire la continuità didattica in rete durante la chiusura delle scuole per l’emergenza covid-19. Riflessioni preliminari. “Innovatio Educativa”, Anno 3, 4-5, 2020. Link al Dossier online…
Continua a leggereGiovani e Internet
Un articolo per “Innovatio Educativa”.
Continua a leggereDidattica e geolocalizzazione
Rotta M. (2017), Diminuire le distanze, aumentare la conoscenza: e-learning, attività didattiche georeferenziate e interazioni geolocalizzate. In “Formazione & Cambiamento”, 5/2017.
Continua a leggereUna prefazione
Rotta M. (2017), Prefazione al volume Tigre A., De Tullio A. & Petino G.B. (2017). Kinderbauhaus. Didattica per la creatività. Bari, Mario Adda Editore.
Continua a leggereBiblioteche digitali e OER
Rotta M. (2014), La biblioteca (digitale) di Alexandria, un ambiente flessibile per contenuti educativi aperti. “Bricks”, settembre 2014: “Produzione e condivisione di Risorse didattiche digitali“.
Continua a leggereI MOOCs per la didattica delle lingue
Rotta M. (2014), i MOOCs e l’apprendimento delle lingue online: sfide, prospettive e criticità. “InSegno”, Rivista semestrale per l’insegnamento dell’Italiano come lingua seconda/straniera, 1/2014, pp.20-30.
Continua a leggereL’apprendimento ubiquo
Rotta M. (2013), Ubiquilearn: ragionamenti su alcune tendenze in atto negli scenari dell’e-learning. Atti del Congresso della Società Italiana di e-Learning, Roma, 2013.
Continua a leggereLa social nausea
I segnali sono evidenti. Diretti e indiretti. Tra i segnali diretti che qualcosa si sta incrinando nel mondo apparentemente perfetto dei social media basta citare una certa letteratura che ormai alla parola social associa termini come “noia” o “nausea”. Si va dalle riflessioni del reporter viaggiatore, che a Taiwan scopre…
Continua a leggereL’e-learning nel Dizionario Treccani
Stesura di 20 voci delle sezioni “e-learning” e “internet e web” per il Dizionario di Informatica, ICT e Media Digitali, Istituto della Enciclopedia Italiana. Lemmi assegnati: Active Learning, Community Manager, Courseware, Distributed Learning, eKnower, eTeacher, eTutor, FAD, Learner, mLearning, PLE, Problem Based Learning, Project Based Learning, Rapid Learning, Social Learning,…
Continua a leggereOltre la carta: verso la scuola digitale
Bardi D., Castelli C., Cusconà S., Mora P., Morosini E., Rotta M., Testa S. & Testoni C. (a cura di) (2011), Oltre la carta: in aula con gli iPad e gli eBook Reader. Strategie, strumenti, appunti e riflessioni per una sperimentazione sull’uso integrato di mobile device e contenuti digitali personalizzati…
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